2024年11月27日，建筑工程学院在3505室召开2024-2025-1第五次工作例会，会议由院长田北平主持，全体教职工参会。围绕多项关乎学院发展与学生成长的关键议题展开深入研讨与工作部署，为学期末工作及未来长远规划锚定方向、夯实基础。

会议伊始，田院长就期末教学工作进行了全面且细致的安排。着重强调要严格把控教学进度与质量，确保各课程按计划完成教学任务，老师们需认真组织期末复习、答疑环节，助力学生梳理知识脉络、查缺补漏，以良好状态迎接期末考试。同时，对于期末各类教学资料的整理归档工作也提出了明确规范要求，保障教学工作全流程的严谨性与完整性，为本学期教学工作圆满收官筑牢根基。

职业技能大赛作为检验教学成果、提升学生实操能力的重要舞台，一直备受学院重视。此次例会中，院长详细规划了教师指导学生筹备职业技能大赛事宜。教师团队将充分发挥专业优势，从理论知识深化到实践操作技巧打磨，全方位、一对一指导学生参赛团队。以过往大赛经验为借鉴，结合当下行业前沿标准，制定科学训练计划，力求在赛事中展现学院师生卓越风采，斩获佳绩，彰显建筑工程学院雄厚的教学实力与人才培养成效。

人才培养是学院发展的核心使命，本次会议探讨了“明确人才培养，改革培养方案”这一议题。与会人员深入剖析当前建筑行业动态与市场需求变化，从课程体系架构、实践教学占比、专业特色凝练等多维度展开热烈讨论。旨在打破传统局限，融入绿色建筑、智能建造等新兴理念与技术，重塑培养方案，让专业教学与行业发展同频共振，培养出更契合时代需求、具备扎实专业素养与创新能力的高素质建筑工程人才。

师资队伍犹如学院发展的“中流砥柱”，培养优质师资力量刻不容缓。会上研讨了一系列师资培养计划，包含选派教师参加教学能力培训讲座、企业实践锻炼，拓宽教师视野，汲取前沿知识与实操经验。通过多元培养举措，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的师资梯队，为教学品质提升注入强劲动力。

学生安全问题始终是学院工作的重中之重，例会特别强调学生在校期间人身安全、心理健康等基础保障工作，要求全体教职工增强责任意识，落实日常安全隐患排查，做好安全教育引导。同时，在意识形态防控层面，强化思政教育融入日常教学，引导学生树立正确价值观、世界观，关注网络舆情，筑牢意识形态“防火墙”，营造风清气正、积极向上的校园育人环境。

此次建筑工程学院第五次工作例会，为学院期末及后续工作绘制了清晰“蓝图”，凝聚全院力量朝着高质量教学、高水平人才培养稳步迈进，助力学院在建筑工程教育领域持续深耕、开拓创新。