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我校教师代表团队赴四川卫生康复职业学院观摩“星火教研工作坊”优质公开课

为充分发挥教学评估“以评促改、以评促建”的导向作用，学习借鉴兄弟院校优秀教学经验，10月14日，我校组织骨干教师代表前往四川卫生康复职业学院，现场观摩学习“星火教研工作坊”优质公开课展示活动。本次公开课以“如何理解中华民族伟大复兴的中国梦”为主题，由该校马克思主义学院张茂老师主讲。

课堂展示：一堂有深度、有温度、有力量的思政课

课堂上，张老师紧扣“如何理解中华民族伟大复兴的中国梦”主题，从“什么是中国梦（中国梦的本质内涵）”“为什么要提出中国梦？”“中国共产党在百余年奋斗中如何引领中国梦实现？”三个维度展开教学，将宏大理论命题讲得具体可感。授课过程中，张老师注重以事说理、以例释理，结合近代以来中华民族的奋斗历程与新时代发展成就，引导学生从身边变化中体悟中国梦的深刻内涵。整堂课教学设计层层递进、课堂互动充分活跃，既有理论高度，也有现实温度，充分彰显了思政课“讲深、讲透、讲活”的教学追求。

交流研讨：从“看课”到“议课”，在研讨中找差距明方向

观摩结束后，双方教师围绕课堂教学设计、重难点处理、课堂组织与互动、教学评价方式等议题开展交流研讨。我校教师一致认为，这堂公开课在价值引领与知识传授有机融合、教学内容与学生专业实际紧密对接、教学手段与数字技术恰当运用等方面，提供了极佳的示范与启发。大家还结合自身教学实际，就如何避免思政课“照本宣科”、如何把理论讲得让学生听得进、记得住、用得上等问题，与主讲教师及该校马克思主义学院教师团队开展了深入交流。

学思践悟：把“好经验”转化为“好课堂”

观摩学习不止于“看一看、听一听”，更重在“学回来、用起来”。参加观摩的教师表示，兄弟院校在优质课堂打造、教研活动组织、教学经验推广等方面的做法值得充分借鉴，特别是以“工作坊”形式常态化开展优质公开课展示，将教研活动与教学能力提升紧密结合，为教师成长搭建了优质平台。

下一步，我校将把本次观摩学习成果转化为具体行动：一是组织参加观摩的教师开展校内二次分享，把学到的好经验、好做法带回教研组、带进课堂；二是结合校内教学能力竞赛和优质课评选，推动教师打磨一批体现“两性一度”要求的优质课程；三是持续加强与兄弟院校的教研交流合作，坚持以评促改、以评促建，推动课堂教学质量和人才培养水平稳步提升。