学校标识码：4151014768

在川招生代码：5699

二级学院

拟招岗位

专业要求

拟招人数

人工智能与智能制造学院

机电一体化技术专业教师

一、基本条件     

 （一）学历与职称：
  具有机械电子工程、机电一体化、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、智能制造工程等机械/电气类相关专业，有高校教师资格证或有高职院校教学经历者优先，有企业工作经历、“双师型”、中级职称或相关技能大赛获奖经历者优先、主持或参与省级科研课题优先。
 （二）年龄要求：
 一般不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
二、专业能力
  （一）承担机电一体化技术专业核心课程与基础课程的教学工作，严格按照教学大纲制定教学计划、编写教案，保障教学进度与教学质量，完成学校规定的教学课时任务。
  （二）参与专业人才培养方案修订、课程体系建设、教学内容改革，积极开发校本教材、实训指导书、教学课件等教学资源，推进专业教学改革与课程创新。
  （三）做好学生学业管理工作，负责课堂纪律管理、作业批改、学业考核与成绩评定，主动关注学生学习动态，开展学业辅导与答疑，引导学生树立良好的学习习惯。
  （四）遵守学校各项规章制度，完成学校及院系安排的其他教学、教研、学生管理相关工作。

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人工智能与智能制造学院

智能控制技术专业教师

一、基本条件                                            

  （一）学历与职称：

  具有控制科学与工程、智能控制工程、电气工程及其自动化等控制/电气类相关专业，有高校教师资格证或有高职院校教学经历者优先，有企业工作经历、“双师型” 、中级职称或相关技能大赛获奖经历者优先、主持或参与省级科研课题优先。
  （二）年龄要求：
  一般不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
二、专业能力
  （一）承担智能控制技术专业理论课程与实践课程教学任务，精准把控智能控制、自动控制原理、嵌入式系统、传感器与检测技术等核心课程教学内容，采用信息化教学手段提升教学效果，完成既定教学工作。  
  （二）参与专业建设与教学改革工作，深入开展行业企业调研，对接产业岗位需求，优化人才培养方案，更新课程教学内容，参与精品课程建设、教学课题研究等教研工作。   
  （三）做好学生学业管理工作，负责课堂纪律管理、作业批改、学业考核与成绩评定，主动关注学生学习动态，开展学业辅导与答疑，引导学生树立良好的学习习惯。   
  （四）遵守学校各项规章制度，完成学校及院系安排的其他教学、教研、学生管理相关工作。

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人工智能与智能制造学院

智能机器人技术专业教师

一、基本条件     

  （一）学历与职称：
  具有机器人工程、智能机器人技术、智能制造工程等机器人/机电类相关专业，有高校教师资格证或有高职院校教学经历者优先，有企业工作经历、“双师型” 、中级职称或相关技能大赛获奖经历者优先、主持或参与省级科研课题优先。
  （二）年龄要求：
  一般不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
二、专业能力
  （一）承担智能机器人技术专业课程教学工作，负责工业机器人编程与调试、机器人系统集成、机器视觉应用、智能机器人运维等核心课程的理论授课与实训教学，制定科学的教学方案，保障教学质量。
  （二）参与专业人才培养方案修订、课程体系建设、教学内容改革，积极开发校本教材、实训指导书、教学课件等教学资源，推进专业教学改革与课程创新。
  （三）做好学生学业管理工作，负责课堂纪律管理、作业批改、学业考核与成绩评定，主动关注学生学习动态，开展学业辅导与答疑，引导学生树立良好的学习习惯。
  （四）遵守学校各项规章制度，完成学校及院系安排的其他教学、教研、学生管理相关工作。

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人工智能与智能制造学院

信息安全技术应用专业教师

一、基本条件         

  （一）学历与职称：
  具有信息安全、网络空间安全、网络安全、网络工程等网络安全类相关专业，有高校教师资格证或有高职院校教学经历者优先，有企业工作经历、“双师型”、中级职称或相关技能大赛获奖经历者优先、主持或参与省级科研课题优先。
  （二）年龄要求：
  一般不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
二、专业能力
  （一）承担信息安全技术应用专业理论与实践教学工作，承担《信息安全风险评估》、《数据存储与容灾》、《电子数据取证技术应用》等核心课程的教学任务，制定教学计划、完善教学资料，完成教学课时与教学质量目标。
  （二）参与专业建设与教学改革工作，深入开展行业企业调研，对接产业岗位需求，优化人才培养方案，更新课程教学内容，参与精品课程建设、教学课题研究等教研工作。
  （三）做好学生学业管理工作，负责课堂纪律管理、作业批改、学业考核与成绩评定，主动关注学生学习动态，开展学业辅导与答疑，引导学生树立良好的学习习惯。
  （四）遵守学校各项规章制度，完成学校及院系安排的其他教学、教研、学生管理相关工作。

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航空学院

高速铁路客运服务专业教师

一、基本条件
  （一）学历与职称：
  交通运输服务类、轨道交通、旅游管理（高铁乘务方向）等相关专业，持有列车乘务员证‌、高铁乘务师证、普通话二级甲等证书，铁路岗位培训合格证书、职业技能等级证书优先。有高校教师资格证或有高职院校教学经历者优先。
  （二）年龄要求：
   一般不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
二、专业能力
   （一）能够承担高铁专业相关核心课程教学，完成规定教学课时，开展课程建设相关工作。
   （二）负责学生学业指导、职业规划等，指导学生实习实训和技能竞赛。
   （三）开展教学改革和教学研究，参与校企合作与技术服务。
   （四）参与人才培养方案修订、实训室建设与管理工作。
   （五）跟踪新技术，积极参与专业培训，提升教学与实践能力。

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航空学院

无人机应用技术专业教师

一、基本条件
  （一）学历与职称：
  航空宇航科学技术、无人驾驶航空器系统工程飞行器动力工程、机械电子工程等相关专业，持有民航局CAAC机长或教员执照、无人机驾驶员（高级）职业技能证书，有高校教师资格证或有高职院校教学经历者优先。
   （二）年龄要求：
   一般不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
二、专业能力
  （一）承担无人机飞行原理、飞行控制、无人机组装与调试等课程教学任务。   
  （二）参与教育教学改革、课程体系优化、金课建设与打磨工作，牵头或协助申报、推进教研、科研课题，落实各项教研任务。   
指导学生开展技能实训、学科竞赛、创新创业赛事，助力学生备赛参赛与能力提升。   
  （三）配合完成专业内涵建设、人才培养方案修订、课程资源开发，协同推进实训室规划、建设、升级与日常管理工作。   
  （四）常态化开展教学研讨与经验总结，沉淀教学成果。

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航空学院

飞机机电设备维修专业教师

一、基本条件
  （一）学历与职称：
  机械电子工程/飞行器制造工程/飞行器设计与工程/航空机电设备维修/电气工程及其自动化等相关专业，持有中级/高级电工证、民用航空器维修人员执照、专业技术职称证书，中国民航局（CAAC）颁发，从事飞机维修的法定资质等证书优先，有高校教师资格证或有高职院校教学经历者优先。
  （二）年龄要求：
  一般不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
二、专业能力
  （一）承担飞机构造基础、飞机电气部件、燃气涡轮发动机原理与结构等课程教学任务。   
  （二）参与教育教学改革、课程体系优化、金课建设与打磨工作，牵头或协助申报、推进教研、科研课题，落实各项教研任务。   
  （三）指导学生开展技能实训、学科竞赛、创新创业赛事，助力学生备赛参赛与能力提升。   
  （四）配合完成专业内涵建设、人才培养方案修订、课程资源开发，协同推进实训室规划、建设、升级与日常管理工作。   
  （五）常态化开展教学研讨与经验总结，沉淀教学成果。

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卫生康复学院

药品生物技术
专业教师

一、基本条件                             
  （一）学历与职称：
  具有生物制药、药学、药物制剂、生物工程等相关专业，硕士研究生及以上，副高以上职称可放宽到本科学历。
  （二）年龄要求：
  一般不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
二、专业能力
  （一）承担药品生物技术专业课程的讲授与实训指导工作。
  （二）完成专业人才培养方案制定、课程体系建设及教学改革。
  （三）参与专业实训基地建设与管理。
  （四）开展科研和产学研合作工作；指导学生参加专业技能竞赛。

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卫生康复学院

医学美容技术
专业教师

一、基本条件    

 （一）学历与职称：

  临床医学（整形外科/皮肤科方向）专业，持有执业医师资格证（美容外科/皮肤科方向），美容光电操作师证优先，硕士研究生及以上，副高以上职称可放宽到本科学历。
  （二）年龄要求：
   一般不超过55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
二、专业能力
  （一）承担医学美容技术专业课程的讲授与实训指导工作。
  （二）完成专业人才培养方案制定、课程体系建设及教学改革。
  （三）参与专业实训基地建设与管理。
  （四）开展科研和产学研合作工作；指导学生参加专业技能竞赛。
  

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